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師范生教育實習日記范文

來源:愛文章網 日期:2018-05-15 19:17:23 分類:日記 閱讀:

  下面是小編為大家整理的師范生教育實習日記6篇,歡迎大家閱讀。

  篇一、師范生教育實習日記范文

  上了兩節課,感覺學生接受的比昨天好多了,雖然內容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數不明白,所以今天又重復了一遍,效果好很多,他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病:

  (1)、講話還是太快了;

  (2)、沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題;

  (3)、時間把握不好;

  (4)、沒有突出難點。

  今天同學們說明白了一點,但是對于這樣基礎差的學生來說,明白一點也是非常不容易的,而且還有學生說我已經講的很詳細了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫卻不會。所以看到同學們的反應,心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。小孩子,世界簡單些很好。法國教育學家第惠多斯說過:教學的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機會,惟有這樣,鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽,使學生的想法和體驗得到了尊重,使學生成為知識的共同創造者。

  很多人都認為數學課很枯燥,其實不然,只要你深入挖掘,分析,你會發現,數學課都是環環相扣,有很多智慧,很多技巧,很有趣味。時間過得真快,實習已經進行了大半個月了,在這三個星期里,一邊當老師:上課,一邊當學生:聽課,真正的全部投入學校里,投入課堂里,才發現,真的是“臺上一分鐘,臺下十年功”要成為一名優秀的教師,想上好每一節課,都需要日積月累。

  篇二、師范生教育實習日記范文

  經過這次與實習單位領導的座談會,我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念:

  首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;

  其次,良好的師生關系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;

  再次,掌握先進的教學設備,教學理念也是非常重要的;

  第四,教學過程中,更加應該強調學生的主動性,從老師教到學生主動學習轉化;

  第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學習;

  最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識。

  這個星期教學內容還是廣播體操為主,經過兩三個星期的教學,學生們基本可以將整套廣播體操做下來,但是不太熟悉,動作做不到位,所以接下來的工作就是復習,慢慢的跟上音樂的節奏進行練習,以達到應有的水平。

  篇三、師范生教育實習日記范文

  轉眼就來到了實習的第9天,這兩天天氣開始轉涼了,班上好幾個感冒了,來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。

  聽了將近一周的課,還參加了幾個會議,收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事,充分體現了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。

  回到家,跟媽媽一遍遍吃飯,一邊聽媽媽20多年的教學經驗很感動。實習周到啦,為了提高自己的日語水平,把知識和實踐結合,在學校的幫助安排下,這周開始上黨支部書記的日語課。感到非常榮幸。因為老師擔任很多重任。我的實踐內容是初中生日語初級課程。

  雖然我是日語專業的學生,但畢竟有過幾次教學經驗。因此,在金老師的耐心指導下,我學會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調動了學生的積極性,令我受益匪淺!

  篇四、師范生教育實習日記范文

  今天的觀察下來,我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課,而學生也會抱怨說沒有上綜合課,但是常常會有一些班級雜務需要處理,這也是無法避免的,希望在過幾周后,學生都能上軌道,如此應該就可以恢復正常教學了!

  最重要的部分,我在空堂課時會協助老師改歷史練習冊時,老師對于學生的字體要求的非常嚴格,希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小,老師對這一點非常堅持,我相信在老師辛苦的監督下,學生的字一定會一天比一天進步,將來對于作文一定大有幫助。 最后,我認為在教學見習方面,是我這兩天最缺乏的部分,因為必須要行政見習,時常會有時間上的沖突,我真的要好好的規劃見習時間,否則我這個月將無法見習到完整的課程了。

  活到老學到老,把握每一天。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富,讓自己嘆服,應多學習,我想這會讓自己受益匪淺。

  篇五、師范生教育實習日記范文

  這幾周的見習下來,老師的教學模式我大概可以抓的到了,不過在歷史方面,這是屬于比較活的科目,每個單元幾乎都會有不同的上課方式,這是我必須注意的地方。 除了這一點,我發現在教學方面,學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響,這是高年級每位老師所會面對的問題,有些學生有上安親班對于課程單元已經很熟悉,學校等于是在幫他們復習;

  然而,卻有些學生是屬于第一次接觸,這算是很大的落差,所以老師采用留校制度,盡量地將學生拉回應有水平,但是這是件很累人的事,

  第一、老師必須先與家長溝通,不過大部分的家長都會同意.

  第二、基于安全關系,老師盡量讓學生五點就可以回家,所以效果有限。

  第三、留校的學生常常不懂老師的苦心,常常不守規矩的聊天說笑,這些都是我們必須去克服的事,我會盡力在旁協助老師,而在期間也讓我看到老師的辛勞,這種精神真的很令人敬佩!

  篇六、師范生教育實習日記范文

  實習主要項目和內容: 今天又遇到一個好老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學到了很多,特別是突出重難點方面,兩個公式就可以講一節課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見:

  1、試講是要以讓學生理解為首要目標,其次才是完成整節課的完整性,因為你的講課如果不能讓學生明白,那么整節課完整的上了一遍也毫無意義

  2、要理解考試大綱的要求,講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

  3、要理解課本的內容。

  4、要理解應聘學校的學生的水平。

  5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂,即使是正確的。

  6、注意一節課的量的安排,在重點學校上一節課的內容,在普通學校可能需要三節課才能上完。好了,就總結到這里,明天還有一節,也有可能還是兩節,加油!

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